Branchetoetsdocument: Verrichten van keuringen en onderhoud aan de elektra van caravans en campers

Branchetoetsdocument: Verrichten van keuringen en onderhoud aan de elektra van caravans en campers

Profiel/niveau van de kandidaat: De kandidaat heeft 2 tot 3 jaar werkervaring als monteur in de werkplaats in de caravan- en aanhangwagen techniek. De kandidaat is bekend met de BOVAG-werkinstructie en heeft ervaring in het toepassen daarvan.

Werk- en denkniveau minimaal mbo niveau 2.

Initiatiefnemer: BOVAG caravan-, camper- en aanhangwagenbedrijven

Titel toets: Verrichten van keuringen en onderhoud aan de elektra van caravans en campers

Toetsvorm en vraagvorm: Theorie-examen met meerkeuzevragen met drie antwoordopties

Hulpmiddelen: Rekenmachine, pen en papier voor berekeningen

Mbo-niveau: 2

Aantal vragen: 25

Tijdslimiet: 50 minuten

Cesuur: 70%

Datum: 15-07-2026

Belangrijk:

• Onder elektra wordt verstaan: accu's, bedrading, groepen, aangestuurde apparatuur, movers, sensoren, voertuigverlichting, (aansluitingen op) omvormers, convertors, netaansluiting, massa/aarding van 12/230 Volt, zekering(automaat)/aardlek van het voertuig.
  

• Met 'voertuigverlichting' wordt in de context van dit document bedoeld: de totale bekabeling inclusief stekkerverbindingen (wettelijke eisen aan voertuigverlichting zijn ondergebracht in het branchetoetsdocument dat betrekking heeft op het onderstel).
  

• Onder voertuiginformatie wordt verstaan: schema’s, werkingsprincipes (tekstueel), (de)montage- en reparatievoorschriften.
  

• Onder actuatoren wordt verstaan: Componenten die elektrische energie omzetten in licht, warmte of beweging.
  

• Onder (12V) accu’s wordt verstaan: lithium, AGM, loodzuur en gel accu’s.

Toetsonderwerp 1: Basis elektra

• 1.1 De deelnemer is bekwaam in (digitale) informatievaardigheden.

  • opzoeken

  • begrijpend lezen

  • toepassen

    van voertuiginformatie met betrekking tot elektra van caravans en campers. (0 vragen)
    

• 1.2 De deelnemer kan de eigenschappen van gelijk- en wisselspanning beschrijven. (2 vragen)
  

• 1.3 De deelnemer kan het verband leggen tussen spanning, stroom en weerstand (wet van Ohm). (2 vragen)
  

• 1.4 De deelnemer kan de meetmethode beschrijven en begrijpen voor het uitvoeren van een meting (spanning, stroom, weerstand) met een multimeter en stroomtang. (3 vragen)
  

• 1.5 De deelnemer kan het verband leggen tussen spanning, stroom en vermogen. (1 vraag)
  

• 1.6 De deelnemer kan op hoofdlijnen de werking van voorkomende stroomkringen beschrijven. (2 vragen)
  Aandachtspunten: serie, parallel, gemengd.
  

• 1.7 De deelnemer kan de werking van stroomkringen beredeneren aan de hand van schema’s (inclusief symboolherkenning). (2 vragen)
  

• 1.8 De deelnemer kan, aan de hand van voertuiginformatie, vaststellen met wat voor soort schakeling hij te maken heeft in een specifiek voertuigsysteem/voorziening. (1 vraag)
  

• 1.9 De deelnemer kan de eigenschappen van elektrische installaties beschrijven. (2 vragen)
  Bijvoorbeeld: serie geschakeld, parallel geschakeld, spanningsniveaus, stroomsterktes, draaddikte, zekering, stekkerverbinding, aarding, etc.

Toetsonderwerp 2: Controleren van schakelingen

• 2.1 De deelnemer kan, aan de hand van beeldmateriaal, herkennen of elektrische componenten op 12 of 230 volt werken. (1 vraag)
  

• 2.2 De deelnemer kan de verschillende soorten actuatoren in de voorzieningen van de caravan/camper herkennen en kan hun toepassingen beschrijven. (1 vraag)
  Bijvoorbeeld: elektromotoren, pompen, (LED)verlichting, relais en schakelaars, elektromagnetische kleppen (solenoïde), verwarmingselementen, koelelementen.

• 2.3 De deelnemer kan beschrijven hoe actuatoren worden aangestuurd door schakelaars, relais en schakelmodules. (1 vraag)
  Bijvoorbeeld: aan/uit, analoog geschakeld.

• 2.4 De deelnemer kan uitleggen waarom sommige LED-verlichting een lagere spanning heeft dan de spanning in het circuit en kan de rol van de voorschakelweerstand hierbij beschrijven. (1 vraag)

• 2.5 De deelnemer kan de meetmethode beschrijven voor het meten en opsporen van spanningsverlies door: kortsluiting, draadbreuk, defecte stekkerverbinding, clandestiene verbruiker, overgangsweerstand. (2 vragen)
  Aandachtspunten: V1-V4-meting.

• 2.6 De deelnemer kan de werking van de hoofdstroomschakelaar / aardlekschakelaar beschrijven. (1 vraag)

• 2.7 De deelnemer kan storingen vaststellen op basis van verkregen meetwaarden en een reparatieadvies geven. (1 vraag)

Toetsonderwerp 3: 12V-stroomvoorzieningen

• 3.1 De deelnemer kan verschillende soorten 12V-accu’s herkennen, hun eigenschappen en manier van laden beschrijven. (1 vraag)

• 3.2 De deelnemer kan beschrijven waar rekening mee te houden bij het (de)monteren van 12V-accu’s. (1 vraag)
  Aandachtspunten: bij het demonteren van de 12V-accu kan de stroomopwekker nog stroom leveren.